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415看他（第1页）

也已经有一段时间了。

这段时间学校也得到了很大的好处，而且同学们也有了一定的收获。

所以自己的好处也该去收取了。

堆放处负责人老师问道。

你还想要有一定分量的提成？少年赶紧说，老师，我不是说想从这里收一定量的提成，我是想表达，我们公司的网络渠道要开展一些优惠措施。

这样的话，同学们也更愿意在这边促成交易。

毕竟同学们手中还剩了很多的学分。

目前这些学分也没有别的用处。

放着也是放着。

这时负责人老师说到。

就算你不搞一些什么所谓的优惠活动措施的话，这些同学也肯定会用学分来兑换东西的呀。

少年又很坚定地说道。

您看您平时也去商场购物，像那些经常打折促销的活动比比皆是。

咱们也像商场一样，对这些练武的补品也实施一些促销活动。

这样的话，同学们一定会很感兴趣的。

因此同学们的下单量也会比往要增加很多。

如果有的同学手里的学分不够用的话，完全可以采取另一种方式，那就是分期付款。

这样的话，那些练武之人如果手里的学分都用完了，然后他们分期的期数还没有完成，这样的话他们不就有更大的压力去做任务，然后赚取更多的学分来偿还之前在平台上购买的东西吗？据我了解，云顶武功大学目前这一阶段都开始对学校的各方面政策有了不一样的试水。

咱们学校难道只有无动于衷吗？而且咱们学校这些高年级的学姐学长们也马上要离开学校了，在他们毕业之前他们的级别能升到中级，我看都不好说吧。

这样学校岂不是很没有面子吗？所以我们必须采取一些措施，让那些五六级别的练武之人可以用他们的学分提前购买一些补品。

这样他们就有更多的资源可以修炼武功，加强自己的修为实力了。

然后他们可以外出执行任务，这样的话就会获得更多的学分奖励，来偿还之前在学校购买的那些高昂的猎物资源。

你说咱们学校的很多老师，怎么就没想过用这种方式呢？其实这种方式可以很好的促进同学们的练武积极。

这是一个很积极正能量的事。

兑换出老师听见少年这么说之后，想了想回答道。

刚才听你这么一说，似乎还不错呀。

少年坚定的说道。

那是相当不错了。

而且作为一名练武之人，和那些没有武功的人相比较，他们的区别是什么呢？你想想那些普通人，他们为了更好的享受生活。

于是他们就要额外付出努力。

这时负责人老师问道。

虽然你说的很对，但是不怕1万，就怕万一因为他们上有负债，可是他们在执行任务的过程中，如果出现了什么闪失的话。

那最后他们的负债怎么偿还呢？这时少年回答道。

如果最后真如老师所说，那些同学在矛盾里面执行任务的过程中牺牲的话，那么他们就没有能力去偿还所欠下来的学分。

我认为最后应该由学校来负责，剩下来那些未偿还的部分。

我想你也不希望这些学生能够在矛盾里面牺牲，而永远出不来吧。