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“不要怕嘛,毛大大晚年也在坚持学英语,袁農平院士也在学,学习不再年高,重在坚持。”
说完,曾墨便让田芸再次公布一条学校文件。
凤凰中学所有教职工岗位,都规定了英语学习目标,凡是达到目标,经过了英语教研组考核的职工,薪水增加百分之百。
“我滴娘诶,学会英语,我的工资岂不是上万了?”
“乖乖,学一门语言这么值钱?”
“拼了,不就是啊窝鹅,衣屋鱼吗,我还不信我学不会他。”
正所谓有钱能使鬼推磨,啊呸,有钱能使人进步。看到双倍工资,不管是老师还是普通职工,全部兴奋起来,纷纷表示,一回去就开始学英语,一定要把双倍工资拿下。
这下好了,在凤凰中学,要学习的,不仅是学生,每个人都加入了学习的行列。
教职工们不仅要学,而且还要参加每个月的教职工考试,虽然学不好不扣钱,但是看着同样的岗位,自己同事英语过了能拿双倍工资,自己只能眼巴巴望着,着急啊。
提高了教职工们的学习兴趣,第二周,曾墨便让朱百川,把英语角的范围,再次加大,从食堂,扩散到了凤巢大楼外。
并且英语角并不是一整块,而是天女散花般散布在学校的各个角落,凡是走进了英语角,就会被提醒要用英语对话。
一时间,整个凤凰中学,不管是学生还是老师,扫地阿姨还是宿管大叔,每天都跟走迷宫似的,尽量绕着英语角走。
最难的要属保卫科了,由于保卫科的巡逻线路固定,不能绕开,难免要走进英语角。
“你,这里,我这里,ok?”
“伊克斯扣日米?”
两个保安巡逻,在英语角碰上了,手舞足蹈半天,交流得满头大汗。
最先改变过来的,却是学生,自从他们发现校长曾墨规划的英语角,就像是毒圈一样,越来越大,便知道,恐怕不学好英语口语,以后除了教室,只能当哑巴了。
越来越多的学生便大胆尝试起来,一开始,是学生们自己交流。
正所谓英语最怕什么,最怕你不开口,只要你开口,就成功了一半。学生们发现,哪怕只有初中单词的词汇量,连比带猜,对方居然能听懂自己说啥。
这种用第二种语言,让对方明白自己意思的感觉,不要太奇妙。大家纷纷尝试起来,当然,语法什么的就算了,能找到单词替代自己想法就已经非常不错了。
很快,便有胆子大的学生,主动找到外教门神,一开始还不好意思说,还好外教们都有着良好的职业操守。
不管学生说多慢,单词发音多不标准,都尽力去理解他们想要表达什么。
“okok,你说得很棒,放松,不要紧张,我能听懂你的意思。”
初期,外教大多使用鼓励的方式,只要学生敢找他们对话,他们就毫不吝啬地去鼓励,去赞扬,培养学生的自信心。
逐渐的,越来越多的学生找到外教,导致外教都不够用了,一到下课时间或者放学时间,外教身边就围着大堆学生,即使说不上话,也要听听别人在说啥,想要去听懂别人的交流。
学生们英语越来越好,却成了全校教职工的学习对象,每天中午食堂窗口,打饭的阿姨看到排队的同学,来一个就问一下。
“同学,这是啥。”大妈问。
“土豆!”打饭的学生用英语回答道。
大妈听了学生的发音,一边打饭,一边重复着念叨。