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    下午最后一节课,戴忆主任走进210班,手里拿着一摞纸。她扶了扶眼镜,对大家说:“这节课耽误大家一点时间,因为临近期末了,学校要求学生对所有老师进行打分,现在我们行政办随机抽了一份名单,每班十位同学,现在,我把抽到的名单念一念。念到名字的同学留在教室填表,没念到的同学可以去操场自由活动。”

    “钟梦琳、钱小贝、徐可云、孟丹、李圆圆、胡敏之、骆林娟、龚欣然、常小伟。没念到的同学可以出教室了。”戴主任刚一念完名单,教室里一阵哄堂大笑,李享变着声调说:“常小伟,你万花丛中一点绿啊。”他坏坏地笑着。

    没点到名的同学兴奋地涌出教室。

    十位同学每人手上一张评分表,班上任课老师的名单全部赫然纸上,表格很详细,大概有十项,其中包括教学态度、教学质量、普通话是否标准、教学工具的运用、是否推销学习资料等等,每项十分,这也算是私立学校的特色之一吧。

    戴忆提醒道:“每个同学要如实地给每科老师打分,你认为某一老师在某一方面表现最好的,就在其中一栏填写a,次之填b,不合格的填d。”

    常小伟粗略看了一遍,马上拿起笔,毫不思索地给丛海军老师写上了十个d,今天,终于可以报一箭之仇,他内心里一阵窃喜。李圆圆举起了手,问道:“老师,我们可以用铅笔填写吗?因为这样可以方便修改。”

    “可以的,大家可以用铅笔填写。”戴主任频频点头。突然,她的手机响了,电话里的声音似乎很急促。她接听了几句,说:现在我有点急事要处理,大家填好后,由一位同学收起来,交到我办公室去。然后,她用手指了指常小伟,就这位男生吧。

    几分钟后,大家陆续完成,将单子交给了常小伟,此时,窗外起了雷声,女生全都往宿舍赶,去收被子和衣物。常小伟握着评分单,站起身刚准备去上交,他突然想到了被砸的手机,环视教室,空无一人,于是,他一不做二不休,拿出橡皮头,只要是丛老师的那一栏,他将所有的a和b,全部改成了c和d。

    手脚之麻利,两分钟完成,他把纸张抹了抹,让人完全看不出修改的痕迹,然后迅速奔向行政办公室。他心里有一种复仇的快意。

    三天后的一个下午。

    上课铃响起,当丛海军刚站上210班的讲台时,一抬头,他看到教室后排坐着杜副校长和教务处主任刘义林。路校长上任后,学校兴起了推门听课的模式,丛海军听说过,好在他备课充分。

    他朝两位领导微微点头,按照自己预设的程序,有条不紊地讲开了。整节课,教与学互动得很好,教学目标、教学重点、教学内容等各项一一完美呈现,有条不紊不凌乱。

    可是,第二天下午丛老师上课时,两位领导依然不期而至,依然坐在后面写写记记,一连听了一个星期的课。丛老师纳闷了,哪有推门听课一听就是一星期的?他暗中观察了,办公室其他老师上课根本没有这样的待遇。他百思不得其解,如鲠在喉,这期间到底发生了什么?

    其中的缘由,班上只有常小伟一切尽知,他心里乐陶陶的。这几天,上课时他坐得端端正正,忽然喜欢主动举手回答问题,可是那些如此简单的问题,他却错得离谱,让人大跌眼镜,引起全班同学嘘声一片。这,就是他想要的效果。

    几天下来,丛老师疲惫极了,他过于内敛低调,不想打听到底发生了什么。下课后,他望着窗外呆立着,一声不吭。

    章如菊老师见办公室没人,走了过来:“丛老师,我听到小道消息说,前几天学生对老师的评议分数打出来了,我说给你听,你不要介意,你的分数排在倒数第一。”

    “凭我的直觉,这个数据绝对不真实,你的教学态度和教学质量我们大家有目共睹。可是,现在木已成舟,到底哪一环节出了问题?”章老师叹了一口气。

    此时,丛老师才如梦初醒,原来两位领导反复听课,是有目的的。丛老师心里一阵绞痛,自己兢兢业业,辛辛苦苦,换来如此的结局。他很想冲进教务处,查一查是哪些学生对自己痛下杀手,再当面质问那些学生,我丛老师哪一方面没做好?

    他按捺着自己的悲愤,镇定,再镇定,只觉得有一股热血涌上了脑门,顿时头痛万分,他扶着椅背勉强坐了下来。学生的成绩和学生的评价,是一个老师的尊严,联想到前几天和杜副校长面对面的交流,此时,他心如刀割,仿佛受了奇耻大辱,比司马迁还司马迁。

    章如菊递过一杯茶:“我们每一个成年人的世界,都是劫后余生,有人的地方,就要江湖。”

    丛海军伸出一只手,握住了她,她的手既柔和又温暖。他鼻子有点酸,只说了两个字,谢谢。感谢这位淡如墨菊的红颜知己一路的陪伴... -->>

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