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等到学习完毕之后，宋开多就想了一想，让高宁也通报此次学习的情况，为什么他有这样的想法呢，之前反对通报的，现在却是要求通报，无非是因为陈功此时也请了假，按说也要通报。
高宁知道他的心思，因此等他讲完之后，便给陈功去了电话，汇报这个事，陈功就告诉他，让他如实通报，他请假就是请假了。
因而这一次的党课学习通报，就出现了陈功的名字，宋开多一看，心里头就平衡了许多，陈功也让通报了啊，大家不能再认为市委的通报只针对他了吧？
宋开多是这样想的，然而他不知道的是，陈功此时是故意让他主持党课学习，然后好让通报的名单中有他，因为他现在不好与宋开多产生太大的矛盾，他采取的这些手段都是阳谋，他先通报宋开多，然后通报自己，表明在市里头，无论是任何人，包括他自己都必须服从市委的安排，强调集中统一领导，谁也没有什么特权，这既让宋开多说不出话来，同时也增强了纪律的严肃性，会让大家觉得，在市里头，上至市委书记，下至一般干部都要严格服从市委的领导。
而时涛因为被通报的比较惨，自此之后不敢再请假了，其他市领导一看这种情况，哪还敢想不来就不来？哪个还敢想请假就请假？学习心得没及时交的，都不敢拖延了，都高度重视起党课学习来。
陈功通过这种党课学习的方式，既让大家的纪律性提高，同时也让大家学习过去的优良传统，以及新时代的思想，转变观念，提高大家的领导水平，
陈功是一举多得，很快就把市委中心的位置给树立起来了，大家一想到市委，就感受到一种威严，而不是像原来那样，自由散漫，眼睛只盯着谁的权力大，缺少组织纪律性。
宋开多一开始还没有觉得什么，但是时间一久，大家形成了学习的惯性，到了上党课的时间都自觉来到市委进行学习，所有人都对陈功开展肃然起敬了，没办法，到了规定时间就要来市委报到，而一到市委，有的人就想着去陈功办公室汇报一下工作情况，久而久之，陈功的权威也就树立起来了。
等到宋开多发现这个问题之后，已经晚了，虽然宋开多在市里头拥有着很多实际的权力，在市里头仍然是实力强大，可是他不是终极的力量，终极的力量在陈功那里，而且一些事情，大家开始向陈功汇报，而不是向他汇报，这就等于消弱了他的权力，让他感受到了危机。
“时涛，我看，我们也要加强学习啊。”一天，宋开多对前来向他汇报工作的时涛讲。
时涛是最讨厌学习的人，一听这话，马上问道：“学什么习？”
宋开多道：“理论学习，我们市政府也要举行每周的例会学习，提高我们的理论水平，而且这一方法也要推广到县里，让全市上下都形成良好的学习风气。”