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马腾接着说：“一个字，好；两个字，很好；三个字，非常好！”
此时，校场上发出了震耳欲聋的掌声。
得到马腾的肯定，不但是参训的各个子弟兵大受鼓舞，而且与之相关的人们，包括纭霏，包括龙世，以及刘老头、马平等也感到欢欣鼓舞。
马腾接着说：“兵法上说，军人常死其所不能，败其所不便。
意思是说，军人往住因为没有本事而牺牲，军事技艺不熟练而失败。
所以用兵之法，首先是训练。士不先教，不可用也；不教民战，是谓弃之。
这都是兵家前辈在实战中的总结，几百年来一直为兵家所遵守。
骑兵训练内容是多种多样的。
象今天大家展示的队列、骑射、角抵，手搏，负重走跑跳、使用器械的套路等。这些训练项目均有悠久的历史。
骑兵战士通过这些训练能够增强体力、耐力、灵敏程度和使用武器的技能。
这是对一个士兵起码的要求。
作为一个骑兵来说，要用马，必须先驯马。
虽然马通人性，但毕竟是兽类。
要想使它更好地接受骑士的意图，使马的力量成为有效益的消耗，应当以人为主，尽量沟通人马之间的关系，致使人马—体化。
对此，并非轻而易举，颇需要对战马进行细致、耐心的调教，使其建立“后效行为”。
正常情况下，驯马者对战马必须保持亲近、和平的关系。
即使烈性马，也要爱抚，为其解痒，提供洁净饮水，加草添料，并时常洗刷，从而解除其恐惧心理，增加人马间情感。
驯化过程带有很大的感化因素。
驯练战马的高难度动作，离不开马具，持别是衔、镳、辔（络头）三者互相联系，组成一个灵敏的传导体系。
比方说，以训练战马卧倒为例：
牵动一侧缓绳，传导给马镳、马衔、对马的齿龈、口角产生难以忍受约压迫感，强制战马卧倒。
卧倒后，立即缓和缰绳，解除镳衔对口角、齿龈的压迫，同时对马给于表扬或酬赏，包括食物酬赏。
假如战马不想就范，可适当惩处。
于是牵动一侧缰绳—一马头偏斜一—压迫齿龈口角—一卧倒一一缓和—侧缰绳—一解除对齿龈口角的压迫——表扬或酬赏。
整个过程依次相连，反复进行。于是在马就渐渐适应了，大脑中从此有了记忆。
如此耐心调教，久而久之，骑士一旦牵动一侧缰绳，马就立刻卧倒。
左转、右拐、前进、后退、加速、减慢等，通过马具或战士的特殊动作，甚至语言等来实现，但比训练卧倒容易得多。
除对骑士进行基础训练和对战马调教外，还得对战士进行上下马和稳固地骑在马背上等项目的训练。
好的骑士，上马一跃而骑上，下马—跃而下；
由甲马换乘乙马，勿需先下甲马再上乙马，只要跳跃—下就可完成换乘。
尽人皆知... -->>
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