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sp;   不过这也是没办法的事情,她的数学虽然还可以,卷面不难的情况下,甚至能够考到一百四,但如果题目难度拔升了,比如像先前某次那样,只能考一百二。

    但竞赛拿省奖的大佬,在数学考试时,都是能够稳定一百四或者以上的。

    因此,嫉妒没用。

    毕竟,就算给了她机会,她也拿不到这个加分。

    对于她而言,能做的只有尽可能的拿到可以拿到的分数,将裸分逐渐拔高。

    而现在,还能够提升的科目,理综跟数学,还有一点,语文和英语只有一丢丢。

    老实说就算把她的分数,按照极端理想的情况下,各科也加一点分,也很难达到华清蓟大的水准。

    这,才是最让人头疼的。

    算了,慢慢来吧。

    从上课加倍认真的听讲开始。

    就这样,第一节课,语文老师来了。

    然后,开始了讲课。

    而与此同时,夏心语突然感觉到,另外一个‘脑子’,也在上课,是数学课。

    而且,关于其中的知识,以及陈源的思考方式,也在源源不断的吸收。

    并且两个脑子之间,互不干扰,同步的接收。

    这就是学霸的思维吗……

    夏心语在吸收陈源那边课堂内容的时候,感觉到了一种震撼。

    那就是——自己跟陈源对于题目的思考方式,完全不同。

    原来,他一直都是那样做题的。

    她原本以为,所有人都是从条件,推出结果。

    但陈源不太一样,他好像是反推的。

    也就是,为了得到某个结果,需要用到哪些条件,而这些条件,又如何用当前的条件进行证实。

    而且,他的反推不太一样。

    正常人也会正推一步,反推一步,达到关联,但是他不同。

    他思考的时候,几乎是直接把结论彻底反推,就像是拆零件一样,分成无数个条件和数据,庖丁解牛般的顺畅。

    而这需要某种天赋,那便是,一眼定‘真’的能力。

    怎么把一个题目精准拆解,这一步最难。

    不过,如果能够做到这一点,这对于自己攻克重难题,绝对是一个很好的帮助。

    夏心语先前有一场考试,数学仅仅考了120多,但却在排名上进步,那是因为她跟绝大多数四中学生一样,优秀有余,而拔尖不足。

    而那一次考试,像石一那种,不对,或者说像那些一班学生那种,哪怕难到那种程度,依旧是能够保持一个极高的平均分。

    这,就是拉分的地方。

    自己倘若要追随陈源的步伐,跟他成为一样的‘柚子’,就需要具备一种实力——试卷再难,我也要考到高分。

    而在接收这些知识的时候,夏心语愈发的有了一种感悟:

    好聪明的源宝……

    好聪明的语子……

    陈源这边在上数学课,老莫在讲难题,班上的多数学生都有些吃力,只有前几的学生能听得进去,而对于自己,当然是没什么问题。

    但夏心语那边的语文课,则是给了陈源大大的震撼。

    自从这几年试卷改了之后,题目基本上都是各样的阅读理解,占不小的篇幅。

    对于陈源最头疼的,就是一些文科生思维。

    但在接收夏心语思维的时候,他突然意识到,原来文科生思维,也是有定式的。

    怪不得自己以前语文老做不好,原来是太喜欢抬杠了。

    只要不抬杠,老实的接受一些类似于定理的东西就行了。

    陈源以前的问题就是,一直否认文科跟理科之间的关联性,总感觉理科里面的公式是求证出来的,有逻辑的。然后语文里面一些逻辑,是牵强的。

    实际上,并不牵强。

    而且,还相当有用。

    陈源的确觉得有点扯淡。

    但熟悉心源的人都知道,心跟源,谁的脑回路要更加正常一点。

    无疑,是心。

    也就是说,以前语文题目做不好,问题从来不是出在题目身上,而是陈源本身!

    比如杀人不眨眼,形容的绝对是心狠手辣,而不是让你去好奇这样眼睛会不会干!

    多来点多来点,还只剩下半个月的时间就要考试了。

    只要自己跟夏心语同步学习,哪怕只是学点心语的语文思维,也能够在考试的时候,将语文这一门老大难的学科,更多的深入一下了。

    爆点心语的金币吧。

    要是自己也能够让语子爆一点金币就好了。

    不过超子应该不会整这活。

    目前为止,知道超子的只有自己,和一个大概了解超子存在的沈筱冉。

    先加点吧。

    不过既然是单方面获取对方思考过程,那解绑,替换的条件是什么呢?

    带着这样的疑惑,陈源度过了一个上午。

    始终,都是跟语子链接着。

    然后,在吃完饭之后,他就去了广播站,按例的读听者信。

    只能说,自从知道自己跟程海樱很好用之后,那广播站的老…老师,就完全当了甩手掌柜。

    没办法,两个人只好在这里加班。

    “你的,我没看过。”

    就在拆分信的时候,看到了“学长你好:”这个开头后,程海樱就直接把信递到了陈源的手里。

    “哦,我康康。”

    然后,陈源就开始阅读这封信件。

    学长你好:

    我是一年级的一个女生。

    你可能不记得我了,但学长那个笑容,我绝对不会忘记的。

    那一天中午,你让我捡羽毛球,然后我把球抛过去了。

    我就是那个腿脚有点不好的女生。

    一直有话想跟学长说,但却找不到机会,所以冒昧的给广播站投信了。

    如果可以的话,今天放学之后能够见一面吗?

    ——某只瘸腿的小麻雀敬上。

    “……”

    看到信的时候,陈源有点懵。

    自己啥时候让她捡羽毛球了?

    人家腿脚不好,我还让她捡球,我咋恁出生呢?

    而想着,他突然意识到,可能还真的发生过。

    莫非是上周的事情?

    …………

    夏心语这一边,听到了陈源读取信件的思考。

    但读完之后,就戛然而止了。

    关于思考,心声,想法等等,都听不到。

    自己好像……只能够感觉到对于‘信息’或者说‘知识’的思考。

    而关于这封信,她也只抓住了一点……

    放学见?!

    (本章完)

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